Vendredi 12, puis ce lundi 15 juin , les moyens ont écrit la date et le chiffre 4, lu les images du chant des petits gestes pour réaliser les exercices demandés, lu les chiffres 1 2 3 et 4 pour pouvoir les relier aux ensembles correspondants et réalisé les puzzles des chiffres 5 et 6, à la manière dont ils avaient réalisé précédemment les puzzles 1 et 2, puis 3 et 4. Bonne soirée.
Isabelle
Voici le travail des Moyens réalisé en classe les 9 puis 11 juin 2020.
Travail des MS les 9 et 11 juin 2020
4repr_1à6_im_ex RangDsOrdr3repDe1à6
Comme les alphabets sont photocopiés sur des couleurs de papier différentes; il y a 2 mêmes alphabets sur une page. Pour l’exercice mathématique, en classe, le tirage est fait pour 2 enfants…
Merci de penser à ramener une boîte de rangement, style boîte à camembert ou d’allumettes, pour ranger les lettres – pour les parents qui ne l’auraient pas encore fait et qui liront cette publication. A bientôt.
Isabelle
Les 5 ou 8 juin, les moyens d’Isabelle ont chanté » la chanson des petits gestes », dit et écrit la date sur l’ardoise, écrit MAMAN (et dessiné). Enfin, ils ont réalisé 4 puzzles en papier des chiffres 1 et 2, puis 3 et 4.
Je vous communique les paroles de cette chanson,
ChansonD-PetitsGestes_Smith_Sattler
des exemples des travaux d’écriture sur l’ardoise et les puzzles des chiffres.
Dans les documents communiqués, les nombres vont de 1 à 10. Mais avec mes élèves, je donne d’abord,à la 1ère séance, seulement le fond du puzzle et, déjà découpées, les pièces mélangées des 2 chiffres illustrés (1 et 2). Puis, à la 2nde séance, je procède pareillement (avec 3 et 4). A vous!
puzl-nbr1à10-vierge puzl-nbr1à10-illustré
Isabelle
17 élèves (sur 18) ont repris l’école mardi 2 juin et tout s’est bien passé. La moitié du groupe est allée en activités SSCC avec Louisa. L’autre moitié est venue en classe avec moi. Jeudi 4, on fait l’inverse.
Les enfants de mon groupe ont retrouvé leur classe, différente de celle qu’ils connaissaient en mars, mais comme chacun a sa place et ses affaires, les enfants ont vite adopté cette nouvelle classe.
Ensemble, on a parlé, fait le rituel de la date, écrit (en capitales) le nom du jour, le « nombre » et le mois derrière une des fiches de mathématiques réalisée, en même temps qu’Isabelle qui l’écrivait au tableau; écouté (et chanté) la chanson des petits gestes barrière, fait de la peinture (par 2), des mathématiques et des sciences dans la partie des carrés(et du bac) potagers de l’école maternelle. Je vous communique les 2 fiches de mathématiques travaillées, afin de pouvoir la réaliser avec votre enfant, s’il ne revient pas en classe. Je communique aussi celle sur les plantations commencées fin mai avec le petit groupe d’enfants des soignants. Ce sont les MS qui ont et vont poursuivre ce travail du vivant. Vous pouvez chez vous aussi mettre à planter des graines. La façon de faire pousser des radis vous est expliquée dans une des fiches jointes. A bientôt.
Isabelle
de1à6fleurs-Nathan color-math-corne2fruits
Voici le tableau de classe du 2 juin 2020. Celui de jeudi sera à peu près le même.
Voici une proposition de travail pour jeudi et vendredi pour les élèves de moyenne section, dans la continuité de ce qui a été proposé mardi travMS-28-29MAI fichTravJ4Sem22
bonne fin de semaine.
Isabelle
NB: pour les PS, se référer à ce que propose Karine